Heeft De School Een Persoonlijkheid

Synthese

Dit artikel is een studie van de begrippen ethos, schoolklimaat en schoolcultuur.
De begrippen worden apart beschreven in het artikel, dit heeft ons de mogelijkhied om de begrippen te begrijpen.
Er wordt in het artikel vaak verwezen naar specialisten van vroeger en nu. Dit bewijst dat er vroeger ook al over deze begrippen werd gediscussieerd.
Uiteindelijk gaan ze de begrippen in verband brengen met elkaar en wordt de studie duidelijk.

Context

Ik heb het artikel gevonden op de site van onderwijstijdschriften. Het artikel zelf komt uit het tijdschrift IMPULS, dit is een tijdschrift die zich specialiseert in onderwijsbegeleiding.
Het is het enige tijdsschrift in Vlaanderen die de onderwijsactualiteit nauwgelet volgt.

Auteur

De auteur van het artikel is Vanessa Breye. Ze is een psychopedagogisch medewerkster in het CLB van Tielt.
Verder heb ik niet veel meer gevonden van de auteur, ze heeft geen andere werken geschreven.

Structuur

Het artikel is logisch opgebouwd. Het bestaat uit verschillende tussentitels:

1. Inleiding
1.1 Ethos
1.2 Schoolklimaat
1.3 Link tussen ethos en schoolklimaat
1.4 Link tussen ethos, schoolklimaat en schoolcultuur

2. Ethos in andere landen

3. Een blauwdruk

4. Voorstel tot een algemene operationalisering van 'ethos'

5. Besluit

Samenvatting

Heeft de school een persoonlijkheid?

Powerpoint

Heeft de school een persoonlijkheid?